اثر فلوکستین بر اختلال بیش فعالی- کم توجهی: یک بررسی مقدماتی
نویسندگان
چکیده
چکیدهمقدمه:�این پژوهش با هدف بـررسی اثر داروی فلوکستین بر اختلال بیش فعالی- کم توجهی (adhd ) در کودکان و نوجوانان انجام شده است.روش :�به روش کارآزمایی بالینی باز و با نمونه گیری در دسترس، 22 کودک و نوجوان 16-6 ساله کـه در شش ماهه ی دوم سال 1379 به یک درمانگاه روانپزشکی کودک و نوجوان مراجعه کرده و برپایه ی معاینه ی روانپزشک کودک و مصاحبه ی تشخیصی کودکان و نوجوانان (dica) با معیارهای چهارمین تجدیدنظر کتابچه ی تشخیصی و آماری اختلال های روانی (dsm-iv) مبتلا بهadhd بودند و بیماری های همراه، عقب افتادگی ذهنی و مصرف داروی همراه نداشتند، به مدت 7 هفته با 20 میلی گرم فلوکستین در روز تحت درمان قرار گرفتند و به کمک سه مقیاس کانرز والدین(cprs)، کانرز آموزگار(ctrs) و ارزیابی کلی کودکان(cgas) پیش از درمان و پس از آن ارزیابی شدند. عوارض دارویی به کمک پرسشنامه ی عوارض داروها بررسی شد.یافته ها:�65% افراد بهبودی متوسط به بالا (بیش از 50% کاهش علایم) نشان دادند و در 86% افراد عارضه ای دیده نشد. 14% افراد عوارض خفیف تا متوسط نشان دادند که با ادامه ی مصرف دارو کاهش یافت.نتیجه گیری:�داروی فلوکستین در کودکان و نوجوانان به خوبی تحمل می شود و ممکن است در گروهی از مبتلایان بهadhd که نمی توانند داروهای دیگری را به کار برند، سودمند باشد.
منابع مشابه
شیوع مقطعی اختلال بیش¬فعالی-کم¬توجهی در کودکان مصروع
مقدمه اختلال بیش‌فعالی-کم‌توجهی و صرع از جمله اختلال‌های رایج دوران کودکی است. کودکان مصروع در معرض خطر بسیار زیاد ابتلا به اختلال بیش‌فعالی-کم‌توجهی هستند. هدف از این پژوهش برآورد شیوع اختلال بیش‌فعالی-کم‌توجهی و زیر ریخت‌های آن درکودکان با صرع ایدیوپاتیک است. روش‌کار این مطالعه توصیفی مقطعی از زمستان 1390- بهار 1391 در بیمارستان قائم مشهد و امیرالمومنین سمنان انجام شده است. شرکت کنندگان 55...
متن کاملاثر فلوکستین بر اختلال بیش‌فعالی- کم‌توجهی: یک بررسی مقدماتی
Abstract Introduction: This study was aimed to determine the efficacy of fluoxetine in treating attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) in children and adolescents. Method: Twenty-two children and adolescents (6-16 years) diagnosed as having ADHD (excluding mental retardation, comorbid disorders, using concomitant medications) based on clinical psychi-atric evaluation, Diagnostic Inter...
متن کاملبررسی وابستگی به اینترنت و علائم اختلال بیش فعالی کم توجهی در دانشجویان
Background and purpose: Previous researches indicated a relationship between impulsivity and Internet addiction. This study was conducted to compere the symptoms of attention deficit-hyperactivity disorder (ADHD) in Internet addicted and non-addicted university students. Materials and methods: This comparatevi study was performed in 311 individuals who were selected by convenience sampling. ...
متن کاملتاثیر ورزش درمانی بر علائم اختلال بیش فعالی/کم توجهی دانش آموزان دوره ابتدایی رفسنجان
زمینه و هدف: کودکان دچار اختلال بیش‌فعالی/کم‌توجهی، اولین قربانی غفلت عاطفی، رفتاری و آموزشی هستند. پس درمان این کودکان امری ضروری است. مطالعه حاضر با هدف تعیین اثربخشی ورزش درمانی بر میزان علائم اختلال بیش‌فعالی/کم-توجهی کودکان دوره ابتدایی انجام شد. مواد و روش‌ها: بر اساس مقیاس conners و مصاحبه بالینی، 80 کودک دارای اختلال بیش فعالی/کم توجهی از مدارس شهر رفسنجان به روش تصادفی انتخاب و به دو ...
متن کاملاثربخشی آموزش مدیریت والدین بر انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال بیش فعالی/کم توجهی
هدف از این پژوهش بررسی اثر بخشی آموزش مدیریت والدین برانگیزش تحصیلی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال بیش فعالی/ کم توجهی بود. طرح تحقیق آزمایشی و از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل است به این منظور 833 دانش‌آموز پایه پنجم ابتدایی(314 دختر و 499 پسر) از مناطق تحصیلی1، 3 و 4 شهر تبریز به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و آزمون کانرز (فرم معلم) همراه با مصاحبه بالینی، برای تشخیص ...
متن کاملاثر بخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی بر کیفیت زندگی کودکان مبتلا به اختلال کم توجهی/ بیش فعالی (ADHD)
هدف از مطالعه حاضر سنجش اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی برای کودکان (MBT-C) بر کیفیت زندگی کودکان مبتلا به اختلال کم توجهی/ بیش فعالی (ADHD) است. جامعهی آماری این پژوهش شامل کودکان مبتلا به اختلال کم توجهی/ بیش فعالی سنین مدرسه (6 تا 12 سال) شهر شیراز است و نمونهی مورد پژوهش از بین بیماران مراجعه کننده به کلینیک های سرپایی خدمات روانشناختی شهر شیراز انتخاب شدند و مطالعه بر روی آنها انجام شد....
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایرانجلد ۱۱، شماره ۱، صفحات ۱۵-۲۳
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023